新阅读2024年02期
- 卷首语
- 一枕书香入梦长刘明礼;
- 本期专题_多方联动，科学构建我国分级阅读体系
- 多方联动，科学构建我国分级阅读体系宗蕾;
- 《3—8岁儿童分级阅读指导》团体标准解读张建国;胡苗;
- 浅析如何通过图画书阅读传播中华传统文化王一;
- 分级阅读标准指导下的原创图画书创作路径分析——以《甘肃省幼儿园课...亢琪;
- 幼儿园阅读活动应用分级阅读策略的思考郭思达;
- 小学1—2年级引入分级阅读标准推荐书目途径初探李莹;
- 分级阅读理念指导下的儿童阅读服务平台建设——以“京师阅读”平台为例李聪颖;
- 具身认知视域下儿童分级阅读体系构建探析宋钰;
- 书香中国
- 迎春阅读贺岁 龙年书香致远郑牧野;
- 乡村振兴背景下农家书屋的建设优化郭星星;
- “阅”一城风景 “品”满城书香——江苏省启东市探索具有岸线特色的...--
- 阅读研究
- 社会心理驱动下的阅读典型实证研究及启思刘建华;杨雨晴;黄欣钰;
- 以优质的学术出版促进新时期古籍工作高质量发展黄轩庄;
- 宋朝的文化遗产及其反思虞云国;
- 试论荀子“认识论”思想及其当代意义茶树芹;
- 高校红色阅读推广研究的可视化分析秦虎;
- 专家荐书
- “中国科幻新锐系列”序言王晋康;
- 重读残雪：绘画颗粒、心理变形与意识星云谢明;
- 何述强《时间之野》读后蒋郁葱;
- 经验交流
- 双维度矩阵式科普创作模式——以地震类型科普图书为例赵佳;
- 教师要读好“四史”邢纪峰;
- 以多元化科普方式推进科普图书融合发展王若明;
- 数字阅读
- 新媒体时代图书馆数字阅读推广研究章燕云;
- 浅析盲人出版物中图像描述规范化的必要性张倩;
- 阅读教育
- 家庭视角下儿童课外阅读兴趣培养新探索李亚南;
- 幼儿早期阅读游戏活动的实践探索——以自制绘本与自主阅读为例赵凡奇;张喆颖;
- 阅读疗法处方书视角下成人绘本的应用机制探析——以几米绘本为例陈春;
- 群文阅读教学中的组文策略吉旭纬;
- 基于小学语文整本书阅读的几点思考康歆洁;
- 图书馆
- 智慧图书馆建设服务全民阅读研究——以太原市为例张静;
- 《家庭教育促进法》背景下公共图书馆开展家庭阅读推广服务探析李德胜;朱会会;卢阳;
- 北京地区艺术院校图书馆微信公众平台阅读推广研究齐昱;
- 书香校园服务体系建设与实践——以淮阴师范学院图书馆为例栾旭伦;
- 新书悦赏
- 《明亮的夜晚》：因为有爱，所以有光俞滟荣;曹任云;
- 茅盾文学奖长篇小说《雪山大地》读后江丹;
- 遗产现象、批判与“对话”——《文化和自然遗产：批判性思路》评介于凤仪;
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- 曾宁杭作品曾宁杭;
- 《雄姿英发》植海辛;
- 《新的一天》肖骥;
- 《生命之迹》杨鸿才;
- 《熊猫驿站》绘画作品李玮琦;周菡菡;
- 良渚文化旅游IP形象设计王欢;